Implementación de un grupo de adolescentes embarazadas: informes de las acciones de información, educación y comunicación para la promoción de la salud.
PDF (Português (Brasil))

Cómo citar

Queiroz, L. S. de, Cerqueira, C. O. de, & Mendonça, A. V. M. (2015). Implementación de un grupo de adolescentes embarazadas: informes de las acciones de información, educación y comunicación para la promoción de la salud. Tempus – Actas De Saúde Coletiva, 9(1), Pág. 145–153. https://doi.org/10.18569/tempus.v9i1.1698

Resumen

Este relato de experiencia tiene como objetivo presentar las estrategias adoptadas para la ejecución de un grupo de adolescentes embarazadas en el Centro de Salud No. 2 Itapoã. Es una iniciativa llevada a cabo en el marco del Programa de Educación Tutorial de la Facultad de Ciencias de la Salud, eje della información, la educación y la comunicación entre los años 2009 a 2011. Las reuniones semanales de acercamiento con las adolescentes embarazadas se realizaron y estos en círculos de conversación, hicieron posible la aproximación al tema de interés de los jóvenes. Las estrategias de comunicación para la salud tenían un lenguaje accesible, donde el intercambio de información y experiencia tenían espacio para construir y observaron. Además, las actividades siguieron los principios relacionados con la promoción de la salud. La experiencia permitió una práctica basada en la realidad de los jóvenes miembros del grupo, de la comunicación desarrollada con ellos, identificando sus necesidades, los procedimientos o situaciones que ellos querían saber, la promoción de la relación con otros adolescentes embarazadas, con un equipo multidisciplinar y en la família, facilitador para la educación en salud, el intercambio de experiencias y revisitando comportamientos.
https://doi.org/10.18569/tempus.v9i1.1698
PDF (Português (Brasil))

Citas

Brasil. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto da Crianc?a e do Adolescente: Lei 8.069/90, de 13 de Julho de 1990. Brasi?lia: Senado Federal;1990

Brasil. Manual de Pré-Natal e Puerpério, Brasil; 2006.

Ramos FRS; Monticelli M; Nitscke RG. (Org.) Projeto Acolher: um encontro da enfermagem com adolescentes brasileiros. Brasília: ABEn; 2000.

Alves VS. Educação em saúde e constituição de sujeitos: desafios ao cuidado no Programa da Saúde da Família [dissertação]. Salvador (BA): Universidade Federal da Bahia. Instituto de Saúde Coletiva; 2004.

Freire P. Pedagogia do oprimido. 41ª ed. Rio de Janeiro (RJ): Paz e Terra; 2005.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. Brasília: MS; 2006.

Dadoorian D. Pronta para voar: um novo olhar sobre a gravidez na adolescência. Rio de Janeiro: Rocco; 2000

Melo LL; Lima MADS. Mulheres no segundo e terceiro trimestres de gravidez: suas alterações psicológicas. Rev Bras Enferm. 2000;53(1):81-6.

Cianciarullo TI. Instrumentos básicos para o cuidar – um desafio para a qualidade de assistência. São Paulo: Atheneu; 2003.

Vilar, D.; Gaspar, A. M. Traços redondos. In: PAIS, M. (Org.). Traços e riscos de vida. Lisboa: Ambar, 1999. p. 31-91.

Guimarães, N. A. Trabalho: uma categoria-chave no imaginário juvenil? In: ABRAMO, H. W.; Branco, P. P. M. (Org.). Retratos da juventude brasileira: análise de uma pesquisa nacional. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2005. p. 149-174.

Oliveira, R. C. Jovens trabalhadores: representações sobre o trabalho na contemporaneidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.

Corcoran, N. Comunicação em Saúde - Estratégias para promoção de saúde. São Paulo: Roca, 2010.

Oliveira ZMLP; MAdeira AMF. Vivenciando o parto humanizado: um estudo fenomenológico sob a ótica de adolescentes. Rev Esc Enferm USP. 2002;36(2):133-40.